Ambientes pedagógicos para la construcción de paz en el marco de la educación inclusiva











 

Ambientes Pedagógicos para la Construcción de Paz en el Marco de la Educación Inclusiva


portafolio avances propuesta.
https://www.canva.com/design/DAGSA3OAt6Q/4Hu9_Oy8p-_m2dNxVuWaUg/edit?utm_content=DAGSA3OAt6Q&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton





















Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Floreciendo Juntos Dejamos Huellas.

Imagen
  https://www.ieisaiasgamboacali.edu.co/gesti%C3%B3n-directiva/experiencias/ https://www.canva.com/design/DAGoN5HtaiI/ZGI2lnrycbTMCW68WH__qA/edit?utm_content=DAGoN5HtaiI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ¿Cómo podemos transformar y cuidar nuestro jardín escolar para fomentar la sana convivencia, el bienestar emocional y crear un entorno de aprendizaje acogedor para todos los niños y niñas?                                                                Justificación   El proyecto reconoce los intereses naturales de los niños como una oportunidad para abordar aspectos fundamentales del desarrollo infantil: la expresión emocional, la empatía, la colaboración y el sentido de pertenencia. A través del embellecimiento y cuidado del jardín escolar, se pretende fortalecer com...
Leer más

DEJANDO HUELLAS BONITAS 2025.

Imagen
  NUESTRO PRIMER DIA DE CLASES. BIENVENIDOS. Retomar el proyecto 'Dejando huellas' de manera integral y efectiva, con el propósito de fomentar la convivencia saludable entre los estudiantes, fortalecer su salud emocional y contribuir positivamente a la mejora del entorno escolar. GRADO TRANSICIÓN. Objetivo general  del grado . Fomentar la convivencia pacífica entre los niños y las niñas del grado transición a través del  proyecto “ dejando Huellas ” con nuestros jardines, involucrando las familias en los procesos de aprendizaje y de construcción de paz e inclusión.   Objetivos específicos. -          Fomentar la inclusión a través de actividades en el jardín que promuevan la colaboración, cultivando el sentido de pertenencia y respeto mutuo. -          Incorporar la naturaleza como un ambiente de aprendizaje donde los niños y las niñas desarrollen habilidades socio-emocionales c...
Leer más

Centro de interés TITERETEANDO.

Imagen
Título TITERETEANDO                                                                                  Justificación   El juego y la expresión artística son actividades rectoras fundamentales en el desarrollo integral de los niños y las niñas, Es así como los títeres se convierten en una herramienta pedagógica poderosa que les permite explorar su mundo emocional, fortalecer su creatividad, afianzar valores como la empatía, el respeto, trabajo en equipo y desarrollar habilidades comunicativas de manera lúdica y significativa. Este centro de interés “ titereteando” se fundamenta en la necesidad de brindar a los niños y las niñas un espacio en el que puedan expresar libremente sus sentimientos, aprender a manejar sus emociones y fortalecer su imaginación a través del juego simból...
Leer más